На последнем виртуальном мероприятии «Будущее права: ускорил ли 2020 год перемены?» , пара юристов Simmons & Simmons обсудили влияние технологий на профессию и предложили свои главные советы тем, кто хочет в войти в профессию юриста.
Вызовы
Софи Шелдон, юрист группы Simmons & Simmons в области ИКТ, объяснила, что данные предоставляют одну из самых больших возможностей для юристов. По словам Шелдон, в работе с данными юристы будут помогать «крупным организациям обрабатывать свои данные и использовать их для достижения своих коммерческих целей». Но, «это задача для регулирующих органов — не отставать от быстро меняющихся технологий и того, как они работают», и «балансировать между технологическим прогрессом и правами людей», добавила она. Шелдон процитировала недавнее дело Schrems II, которое продемонстрировало проблемы, с которыми сталкиваются регулирующие органы, отставая от новых технологических разработок и деловой активности, продолжая при этом защищать права людей.
Вторя комментариям Шелдон, Питер Ли, партнер Simmons & Simmons и основатель юридического технологического стартапа Simmons Wavelength, сказал, что самая большая проблема, с которой сталкиваются юристы, заключается в том, что закон не поспевает за технологиями. Ссылаясь на беспилотные дроны в качестве примера того, где они опередили нормы, Ли показал, как законодатели не смогли устранить многие пробелы в действующем авиационном законодательстве. При этом предприниматель подчеркнул, что «лучшие законодатели не позволят закону встать между инновациями, если они не нарушают фундаментальных прав человека».
Юридическая инженерия
Ли определил юридическую инженерию как сочетание трех вещей: «повышение эффективности юридических групп и процессов; простая передача сложных юридических концепций; и применение науки о данных, искусственного интеллекта и машинного обучения для ускорения выполнения юридических задач».
Обучение
Эксперты согласились, что пандемия коронавируса и переход к более гибким методам работы изменили способ проведения обучения. Удаленная работа сделала «обучение «через осмос» гораздо более трудным, и как помощникам, так и стажерам пришлось взять на себя более активную роль в своем обучении», — сказала Шелдон.
