5 сентября на вечернем пленарном заседании Верховная Рада приняла во втором чтении и в целом Закон Украины «Об образовании». Законопроект № 3491-д «Об образовании» был принят за основу еще 6 октября 2016 года. За почти год депутаты предложили около тысячи поправок к Закону, дающему старт реформе образования.
Закон определяет государственную политику в сфере образования, согласно которой «образование является государственным приоритетом, что обеспечивает инновационное, социально-экономическое и культурное развитие общества. Финансирование образования является инвестицией в человеческий потенциал, устойчивое развитие общества и государства».
В рамках реформы планируется переход на 12-летнее полное среднее образование за счет сокращения срока обучения для получения образовательной степени бакалавра до трех лет. Также предусмотрено, что получить степень бакалавра можно будет в колледже, а все, кто поступил на младшего специалиста до 2019, будут приравниваться к бакалаврам. При этом, последние 3 класса средней школы будут профильными, т.е. будут готовить школьников к получению определенной профессии.
Была принята поправка, озвученная с трибуны, касающаяся языка обучения. Редакция статьи 7 Закона предусматривает, что языком обучения является государственный язык. Победа омбудсмена – национальным меньшинствам и коренным народам гарантировано обучение на своем языке в отдельных классах (не распространяется на классы с обучением на украинском языке). Лицам с нарушением слуха обеспечивается право на обучение на жестовом языке и жестовому языку. Государство способствует изучению языков международного общения, в частности, английского, языков ЕС. Также предусмотрено, что начавшие образование на другом языке смогут его продолжить с постепенным увеличением предметов на украинском языке.
Ведены новые виды образования, в том числе специализированное образование — образование художественного, спортивного, военного или научного направления.
Участники учебного процесса должны придерживаться академической добродетели (академическая добродетель — совокупность этических принципов и определенных законом правил, которыми должны руководствоваться участники образовательного процесса во время обучения, преподавания и проведения научной (творческой) деятельности с целью обеспечения доверия к результатам обучения и / или научных (творческих) достижений). Соблюдение академической добродетели педагогическими, научно-педагогическими и научными работниками предусматривает:
- ссылки на источники информации при использовании идей, разработок, утверждений, сведений;
- соблюдение норм законодательства об авторском праве и смежных правах;
- предоставление достоверной информации о методиках и результатах исследований, источниках использованной информации и собственной педагогической (научно-педагогическую, творческую) деятельности;
- контроль за соблюдением академической добродетели соискателями образования.
